綜合管理

    《從技術走向管理》學習項目設計

     文章來源:華訓企管 時間:2021-11-10 09:13 點擊:
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    《從技術走向管理》學習項目設計方案

    學習項目背景:

    當一個技術人員提升到管理崗位后,經常得到的結果是失去了一個優秀的技術人員,增加了一個不稱職的經理。

    專業人才可以轉型做管理高手嗎?事實證明,答案是肯定的!不僅有許多專業人才成功轉型為管理者,而且專業領域中還出現了許多無比卓越的管理高手,他們不但成為企業的領頭羊,還站在所屬行業的最前面。他們非常成功!?

      世界首富比爾.蓋茨——軟件開發員出身,今天的比爾,不但是一個一流的編程高手,同時還是一個一流的管理專家,他管理著一個龐大的電腦王國。企業管理大師杰克.韋爾,他原來也只不過是一個工程師,后來卻成為了通用電氣公司的總裁,而他獨特的領導風格也成為了許多企業領導人仿效的對象。

      然而,失敗的例子也許比成功的例子要多得多。專業人才為什么會出現管理失敗的局面?失敗的原因是什么?專業人才轉型為管理人員最關鍵的是什么?

    本項目旨在讓有技術背景和專業背景的管理者,找到一面檢視管理思路和行為習慣盲點的鏡子,認識到技術人員(專業人員)和管理者的不同之處,建立全新的管理思維,幫助他們完成心態和角色轉換。 

    學習項目特色

    系統性:企業管理是一個系統工程,注重綜合能力的均衡發展,因而在管理技術上也要注重系統性的學習和掌握。

    改變行為:對組織來說,不能帶來管理行為的改變,是沒有任何意義的。本訓練結合知識、理念和能力訓練,使經理人達到改變行為、轉變觀念的目的。

    實踐操作性:管理技能是動手能力、實戰能力,不能用于企業管理實踐的方法是無效的。本次管理技能訓練聚焦于管理的實際操作能力的提高。

    學習項目設計:

    本項目設計成三個階段,分別為前期測評和預熱階段,面授和訓練階段,訓后的落地措施和驗證階段

    學習項目收益

        了解技術人員和管理人員的不同特質差異,管理人員必備的觀念、知識、技能

        掌握如何建設和運作團隊,考察、培養、使用人才

    掌握如何設定目標、制定計劃、執行任務、達成目標

    學習并理解掌握培養領導能力的技巧和方法

    學習項目大綱:

       第一階段:測評和預熱(提前一周)

    《管理者能力素質測評》

    《職業錨測評》

    預先學習閱讀《優勢》并撰寫學習摘要(可以網上購買)

      第二階段:面授和訓練(3天)

    一、從技術走向管理必備的好習慣

    1.工作好習慣之一------成果導向

    【測評】你的成就感來自哪里?

    2.工作好習慣之二------綜觀全局

    【訓練】案例、練習

    3.工作好習慣之三------聚焦重點

    【訓練】情景模擬

    4.工作好習慣之四------發揮優勢

    【測評】自我個性和風格

    5.工作好習慣之五------集思廣益

    【練習】團隊游戲

    6.工作好習慣之六------創造信任

    【體驗】建立基本信任的幾種方法

    二、技術人員向管理人員轉型的五大障礙

    1.怎樣從自己承擔責任轉型為賦能型領導?

    【練習】從思考和問題開始

    2.如何從埋頭苦干轉型轉為動員他人實現自己的想法? 

    3.怎樣從左腦思考轉型為全腦思考? 

    【訓練】全腦思維訓練

    4.怎樣做到限制自己幫員工負責任?這是誰的猴子?

    5.如何擺脫“解決問題”的角色定位----基于未來而不是關注現在

    三、轉型后面臨的的三大核心任務 

    1.目標計劃管理

    1)制定符合SMART原則的目標

    2)分析和選擇實現目標的有效策略

    3)分解目標形成任務清單

    4)制定工作行動計劃

    【練習】依照目標管理的模型,選擇一項任務,制定行動計劃

    5)任務執行和復盤

    【練習】使用復盤工具,復盤以上的學習內容

    2.團隊建設和團隊管理

    1)優秀團隊的基本概念、特征

    2)團隊發展的五個階段(階段特征和管理要點)

    a)  形成階段的團隊特征及其管理干預

    b)  磨合階段的團隊特征及其管理干預

    c)  規范階段的團隊特征及其管理干預

    d)  表現階段的團隊特征及其管理干預

    e)  轉型階段的團隊特征及其管理干預

    【練習】判斷所在團隊的階段,并制定干預原則和規則

    3)建立高協作團隊的五步法:

    a)建立信任

    b)掌控沖突

    ?團隊沖突的存在狀態

    ?如何控制惡性沖突

    ?如何挑起良性沖突

    c)做出承諾

    d)共擔責任

    e)關注結果

    【練習】設計一個行動計劃,符合五步法的原則

    3.培養個人領導力

    1)管理好自己的時間

    2)培養下屬,善用授權

    ?為什么要授權

    ?不同的員工如何授權

    ?授權的基本原則

    3)成長下屬,績效面談

    【練習】完成一個績效面談的全過程

    4)關懷下屬,提升能量(Q12)

    【測評】Q12測評

    5)識人用人,人崗匹配

    【測評】PDP測評

    6)同理溝通,共情對話

    【練習】同理共情練習

    7)常用8大激勵技巧

      第三階段:落地轉化和驗證

    1.使用思維導圖復盤三天的學習的全部內容(會提前教會安裝使用思維導圖)

    2.從意識、行為兩方面撰寫學習心得和行動計劃

    3.每周完成一份《學習轉化實踐報告》(有模板)

    4.三個月后,完成一次學習轉化述職報告(有模板)


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